Ecco il nostro intervento integrale alla Multiconferenza EMEMItalia (ememitalia.org): abbiamo parlato di progettazione e realizzazione di contenuti video per la didattica, portando come case study l’esperienza dei “Per-corsi di MS Office” realizzati per l’Università degli Studi di Genova.
Il paper relativo a questo progetto è stato pubblicato all’interno del volume Teach Different! Proceedings della Multiconferenza EMEMITALIA2015 (Edito da Genova University Press – ISBN: 978-88-97752-60-8) e si concentra in particolar modo sull’esperienza di progettazione e realizzazione di contenuti video e multimediali per la didattica e la formazione a distanza, e che possano essere riutilizzati successivamente anche in contesti differenti.
Qui sotto l’abstract dell’articolo:
In questo contributo viene presentata un’esperienza innovativa di aggiornamento professionale tramite video per-corsi, sviluppata in ambiente Moodle, che è stata poi riusata con successo in contesti diversi da quelli originali. Il corso è stato progettato grazie ad autori con esperienza decennale nell’aggiornamento didattico a distanza e si è caratterizzata per il tipo di fruizione da parte dell’utente che può scegliere di seguire il per-corso consigliato oppure di fruire i contenuti in modo personalizzato in base alle sue esigenze formative. Questo è stato reso possibile poiché i contenuti erano divisi in “pillole” di conoscenza, già in ottica dei nascenti MOOC.
